原标题：5年向社会输送毕业生110万人 6部垂直电梯、导轨安装与调试、层门安装与调试等10个
6部垂直电梯、导轨安装与调试、层门安装与调试等10个模块教学……11月17日，重庆日报记者在全国一流的电梯实训——重庆能源职业学院看到，身着统一工装的大学生正在老师的指导下进行实践操作。
“随着城市化进程的推进，电梯、自动扶梯等运用量巨大，电梯专业人才需求量也很大。”重庆能源职业学院相关负责人介绍，目前全国只有两所高校开设有电梯学院，16所高校有电梯工程专业，每年毕业生不足万人，全国电梯专业人才缺口高达20万人。因此，2014年重庆能源职业学院与世界500强企业迅达(中国)电梯公司共同创办了电梯学院。该学院每年的毕业生，总是早早地被“抢购”一空。
这只是我市职业教育发展的一个缩影。党的十九大报告指出，要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”近年来，作为部市共建的现代职业教育体系国家制度建设试验区，我市职业教育不断围绕市场需求设置专业，通过产教融合培养高技能人才，强力助推地方产业经济的发展。
重庆能源职业学院从办学之始，就“专业对接产业”的专业设置原则，构建了以“能源”为特色的专业群。
“2014年国务院办公厅出台《能源发展战略行动计划（2014—2020年）》后，学校更是根据国家能源发展的战略思，全面梳理现有专业，构建起新能源汽车、建筑节能与绿色建筑设计、新能源与智能电网等等有特色的专业群。”该校相关负责人介绍。
在我市其它职业院校，也纷纷立足区域经济社会发展和产业结构需要进行专业调整，服务人才发展的需要。
比如，云计算是战略性新兴产业的重点发展领域，重庆工程职业技术学院在2015年与中兴通讯股份有限公司共建了中兴通讯信息学院，共同开展“云计算技术与应用”“移动通信技术”等专业人才培养；为满足城市轨道交通、铁道交通（含高铁动车）和智能交通发展对专业技术人才的大量需求，重庆公共运输职业学院开设了轨道电气系、轨道车辆与机械系、汽车工程系等6个系共27个专业……
“按照‘巩固一批、调整一批、淘汰一批、新建一批’的要求，近年来，重庆积极适应产业升级需要，不断优化调整中、高职院校专业。”市教委相关负责人介绍，目前我市有职业院校254所，在校生共约70余万人。其中，中职学校共设置18个专业大类、168个专业，高职院校共设置19个专业大类、312个专业，全市已基本形成与区域经济和产业转型升级相匹配的职业教育体系。
机器轰鸣，生产线上的“工人”们正在紧张有序的忙碌着……这是重庆工程职业技术学院与重庆铁强电子科技有限公司，通过校企合作共建的电气工程学院生产型实训。
“我们不仅在学校建起了‘校中厂’，还依托生产车间，开辟了‘企业课堂’。”重庆工程职业技术学院校长介绍，“企业课堂”将课堂直接搬进校内实训室，将理论和实践融合在生产现场的线家企业建立合作关系，通过共建实训等方式，在加快提高学生职业技能、教师“双师”能力培养以及社会服务等方面发挥了重要作用。
这样的“企业课堂”，在重庆的职业院校中还有很多。如重庆公共运输职业学院投资4000万元与重庆轨道集团共同建成了西部一流、全国领先的智能化仿真城市轨道交通技术实训中心和铁动车综合实训。
位于江津区白沙镇的重庆工商学校，创新地探索出“园团融合”集团化办学模式，牵头组建了西部地区最大的跨区域、跨行业的重庆工商职教集团。与之毗邻的江津职教工业园，在引进项目上，专门与职教集团的机械、电子、建筑等专业进行“匹配”；学校与园区企业则携手实施“订单培养”计划，共同推动职教集团与工业园区的融合发展。
市教委提供的数据显示，近年来，重庆共推进校企合作订单培养，建立产教融合的职教园区16个、职教集团13个，职业院校与5000多家企业实行协同育人，5年来订单式培养20余万人。
重庆能源职业学院电梯工程技术专业学生王心逸明年6月才毕业，但他已与通力电梯公司重庆分公司签约。这让家在铜梁的他很高兴：“在离家近的地方工作，很。”
“随着重庆地方经济的发展和职业院校服务产业能力的不断提升，重庆职业院校毕业的学生不再‘孔雀东南飞’。”市教委相关负责人介绍，近5年来，职业院校毕业生平均就业率达到97.6%，而留在重庆就业创业的人数占比达84.5%。
重庆日报记者了解到，近5年，我市职业教育共向社会输送毕业生110万人，职业院校毕业生已成为服务地方经济发展的重要力量。
不仅如此，让贫困区县的青少年掌握“一技之长”成为专业技术人才，也是典型的“造血式”扶贫。比如重庆航业学院，每年会定向招收城口县中职学校的部分学生，以助力脱贫攻坚。来自市教委的数据显示，截至2017年9月，共有7.2万名建卡贫困家庭子女通过接受职业教育实现了“一人就业、全家脱贫”的目标。
“‘十三五’期间，按照党的十九大报告和构建现代职教体系国家制度建设试验区的要求，将进一步围绕地方经济发展战略的要求和产业布局，启动优质职业院校建设，增强职教专业对接产业发展的能力。”市教委相关负责人介绍，“十三五”期间，我市还将建设与产业高度对接的高职（特色）专业（点）1000个，中职（特色）专业（点）400个，并进一步加大校企、校地合作，培育10个产学研联合体，建设10个示范性职教集团、50个校企合作示范，20个高职院校协同创新中心，以进一步提升职业教育服务社会经济的能力。
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